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高年級閱讀寫作營，一週十堂課設計-改編故事我最行

一、讓孩子想想看過的童話故事

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暑假閱讀寫作營，剛好接近父親節，設計小書製作，可展示又可送給爸爸，一舉兩得。

先繪本故事分享

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漫遊書世界，習作裡有故事接寫活動，讓孩子完成這份練習。

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108國語三下翰林第十課 笨鵝阿皮 笨鵝阿皮續集

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翰林三下國語第二單元  有你真好

手足之情  鄰居守望相助之情  萬物 、大自然之情

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109母親節 卡片 109母親節鏤空卡片

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有你真好

生活中的萬事萬物都是我們感謝的對象，愛要說出口，感謝要表達！

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三下翰林國語第二單元 有你真好 108

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108國語翰林三下第一單元  人物故事

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108國語翰林三下第一單元人物故事-我最佩服的人 我最佩服的人

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三上開始每課都有預習單，藉由提問找出答案，這就是「段落大意」。

後面幾課加上「課文大意」，濃縮的功夫不容易，三下一開學仍繼續帶著全班孩子討論。

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三下國語第二課發現微生物的人

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三下第一篇讀報文章要選什麼呢？

原本打算用上一屆的「人生體悟」文章，後來靈機一動，國語日報曾經有一系列的文章-2019兒童少年好Young人物，加上蒐集 陳淑純老師在國語日報上【讀報力 × 寫作力】109年2月4日刊登的文章，讓我更想將這五位好Young人物介紹給孩子。

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108三下第一篇讀報 讀報

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    參考了上一屆的備課資料，加上這一屆的特色需求，完成了備課，仍會觀察孩子的表現，拿捏孩子的學習能力，再做細部的調整。

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108學年度三下國語備課 108學年度

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一月開始找出上一屆備課資料加以修改，翻翻新的三下課本，封面是繪本-交換一天。

getImage.jpg圖片來自：博客來

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108學年度翰林國語三下封面故事-交換一天 交換一天 封面故事

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壹、國語筆記：

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108學年度三上翰林國語課教學安排 108學年度 三上翰林國語課教學安排

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超神奇柑仔店，一直是我想在班上推的一本書，礙於剛帶三年級，等一切就續，就已是 1 2月底了。

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108神奇柑仔店

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大自然的雕刻家，說明文+寫景，因此，讓孩子練習說明文的寫作是一大目標。另，讓孩子做第一本小書，開門書，希望激勵孩子寫作的興趣！

 

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108翰林國語三上第九課  大自然的雕刻家-大竹美景開門書 大竹美景開門書

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期中考後第二篇文章心得，仍是帶著孩子討論並發表想法。

孩子生活在彰化市，雖是市郊的學區，平日生活無虞，無法想像「偏鄉」指的是什麼？偏鄉的孩子有多辛苦？

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108.11.18民團捐新鞋  高市偏鄉生獻唱答謝 感恩聯絡簿

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聯絡簿週五的文章，愛的進行式，因為之前期中考寫「複習表」而中斷了聯絡簿文章的練習，考後馬上全班討論並引導孩子回家寫下學習。

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聯絡簿祖孫情

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兩年前的文章：翰林三上第六課-老榕樹 仿作

兩年前學習單，覺得空格太小了，班上有些孩子的字是大的，要縮到小格不容易。

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108三上第二單元第六課老榕樹-我  仿寫 我

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開學第二個月，開始進入聯絡簿每週長文閱讀。

有上一屆的經驗，閱讀策略必需指導，請孩子圈出不會的字或詞，當下問老師。

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108聯絡簿文章閱讀策略 閱讀策略

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三上第一單元「時間是什麼」讀寫合一，配合習作並參考上一屆的方法，讓孩子慢慢完成第一長篇文章。

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三上第一單元時間是什麼-時間魔法師寫作 時間魔法師寫作

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一直都用感恩聯絡簿，免費的，而且一申請就有一年的聯絡簿可以用，其中的自律項目是培養孩子品格的一個要項，上一屆的孩子沒有使用這部分，這一屆的孩子嘗試用，每天用，大部分的孩子能每天自我反省與檢核，這是一大挑戰，對三年級孩子而言。

 

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108五卡+自律+字形結構

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108國語3上課文第一課  時間是什麼                林武憲

等待的人說

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108學年度三上第一篇作文  我的家人 我的家人

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