風箏之家

康軒第八課安平古堡參觀記，「步移法」一直希望孩子能運用在生活上，
因此，如往常一樣帶著孩子逛校園！

(繼續閱讀...)

小風箏 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

這一課由實習老師任教而且是公開課，以最後「讀寫合一」為收尾。
這一課用「表格」整理課文-巴拉望的上層、中層和下層特色。

(繼續閱讀...)

小風箏 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

這學期帶了一位實習老師，公開課計畫上第九課「馬太鞍的巴拉望」，這是一篇說明文，也打算讀寫合一，讓孩子寫一篇「說明文」。
因此，第八課記敘文，實習老師先讓孩子了解「記敘文與說明文」的差別，並且練習改寫成「說明文」。

(繼續閱讀...)

小風箏 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

康軒三上第二單元寫作-快樂的事情。
設計成「總分總」格式的「快樂是什麼？」。

(繼續閱讀...)

小風箏 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

康軒三上國語第一單元寫作練習，習作有詳細的引導，
老師將圖放在A3的看圖寫作的稿紙上，前三個圖是習作上的，

(繼續閱讀...)

小風箏 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

孩子三年級的第一篇長文寫作，因為以前沒有提早寫作練習，第一篇會花比較多的時間引導。
而且，超人大集合的經驗，孩子識字能力比較弱，可能要花更多時間處理這部份的問題。

(繼續閱讀...)

小風箏 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

為了久違的實體班親會，想想有什麼作品可以在短時間內完成，並展現孩子的學習，又能達到多項目的。
想到多年前帶孩子完成的「超人大集合」可以再試試。不同的孩子，不同的班級氣氛，或許會有不同的成品。

(繼續閱讀...)

小風箏 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

 
參考兩年前110學年度的三上備課，再加以修正。

(繼續閱讀...)

小風箏 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

111康軒國語四下第四單元  故事變裝秀-改寫西遊記
孩子的創意無限，只要是願意寫，老師都舉雙手贊成！

(繼續閱讀...)

小風箏 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

111康軒國語四下第三單元  科技無極限
「小練筆」本子讓孩子發揮創意，將自己頭腦裡天馬行空的想法表達出來

(繼續閱讀...)

小風箏 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

學校推動品格教育，四年級閱讀「古八德全書」，並交出一篇心得報告。
剛好國語課文有「讀書報告」一文，剛好驗收學習成效。

(繼續閱讀...)

小風箏 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

111康軒國語四下第一課  選拔動物之星-新詩創作

(繼續閱讀...)

小風箏 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()