風箏之家

有你真好

生活中的萬事萬物都是我們感謝的對象，愛要說出口，感謝要表達！

三年級的孩子感謝物？可能詞窮！

人，是孩子天天接觸的，對孩子而言，比較好寫！

請孩子想想自己最感謝的人是誰呢？

爸爸  媽媽  爺爺  奶奶  老師......

運用第一單元四個人物故事開頭方法，來描寫自己感謝的人，「示現法」，「開門見山法」是最好運用的開頭法。孩子任選其中一種發揮。

內文

運用翰林「課堂練習」一書「補充成語」，全班想想哪些學過的成語可以用在文章中？找到六個，寫在小白板是希望孩子在文章中用上。

結尾

則用課文的句型來寫，運用所學在自己的文章裡，希望孩子都能將學過的語文知識活用。

示現法

課文就是最好的範文，當然我們班有讀報學習，另外補充了三篇國語日報文章，文本分析單也有三篇補充閱讀，這些文章都是一課補充一篇，搭配著課文進行，因此，單元統整後，孩子共閱讀九篇「有你真好」相關範文。

透過課文學習，單元統整，並將所學過的句型、成語、開頭法......用在孩子的文章中，老師帶領示範，讀寫合一的完成，發現孩子寫作不再痛苦，三下的孩子 600字文字已能達成！