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目前分類：數學教學 (10)

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上著數學，
孩子專注的看著台上的老師，
第三個問題完成後，
接著，
老師問：衫山得多少？
異口同聲答：9！?

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默契  笑話

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數學如果能融入生活情境，最吸引人！

數學上到「比」，就會想到「奶茶比」。

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105.10.28 奶茶比

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第一堂課-重溫舊經驗，因數或倍數練習。

 

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質因數分解 短除法

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即將開學，為自己的備課寫下記錄，之前曾與同事謝淯婷老師討論過這章節，

今日花了一些時間以陳維民學長所推的「數學課程設計脈絡」來分析。

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數學課程設計脈絡 質因數分解和短除法 南一 六上

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有蓋無蓋的問題一直是孩子容易混淆的題目，實測，希望可以讓孩子在解題時能更有感覺，想到自己在量長度的模樣，幫助死記算法。

旁邊的刻度是孩子自己畫出來的，因為盒子沒有刻度啊！

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有蓋無蓋題

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放入型的題目練習，讓孩子在校園裡找一塊石頭，並放入水中，看看水位上升的高度，連結之前做過的實驗，用積木放入量筒，水上升的體積就是積木的體積原理，並利用容積算法算出石頭的體積

DSC08255.JPG

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容積容量放入題拿走題 容積容量

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量筒和一公升正方體必備的容器不可少 ，

今日剛好老師買了500c.c.的胖胖瓶，讓孩子看一下500c.c.的「量」有多少？

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體積與容積比較  溢出體積 溢出體積

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數學上到「容積與容量」單元，原本上網搜尋量筒，但價格不美麗。

與好朋友老師們討論，怡辰老師要與我分享，淯婷老師要先借我，真好！

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8-2容積與容量的關係

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翻轉教學正熱著，我也要試試改變教學方法，有許多夥伴一起研究數學科教學策略與方法，為了數學教學的精進，開始要試著記錄。

分數乘法

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五下南一數學 五下南一數學第一單元 分數乘法

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寒假第一週兩個孩子都在上輔導課，於是我參加了四天的研習，包含國語和數學，外加一上午請教淯婷老師數學教學。

給自己一個目標，過年前將國語1-14課備課完畢，接著數學備課。

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備課 數學

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