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第四主題:愛護地球  從小地方做起留到第四課讓孩子詳細觀看與表達想法。

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暑假備課計畫:

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教師節  屬於自己的節日,就讓它無聲無息的溜走嗎?

教導孩子「感恩」也是一種品格教育,老師的角色,有心勞也有苦勞。

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2018學習吧「今夏備有才人出,全國分科共備研習」

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這學期忙著「百年」校慶,

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106三下翰林第十課 笨鵝阿皮       (改寫自羅傑杜佛辛作品 儍鵝皮杜妮)

 大清早,笨鵝阿皮正在農場的草地裡翻找小蟲,一抬頭,發現草叢裡躺著一本書。

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母親節將至,美勞教材裡有「小錢包」,讓孩子帶裝飾品到校,除了現成的材料之外,每個孩子都帶了不同的裝飾品,鼓勵孩子可以跟同學交換,這樣每個的人的作品會很豐富多彩!

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三下翰林第八課性急的農夫

第八課   性急的農夫     林武憲     

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補記:

寒假作業有一篇作文「新年新希望」(謝淯婷老師設計)。

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補記:

三上學習有哪些?記錄一下自己的學習,為自己做一個統整,老師也藉此機會了解孩子所愛,不同的學習內容,個人喜好不同。

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#三下國語教學
翻看孩子們的「國語課本與筆記」,可以看到孩子們成長的軌跡!

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    參考了單元目標、各課目標、統整活動語文學習、習作重點......,完成了備課,仍會觀察孩子的表現,拿捏孩子的學習能力,再做細部的調整。

    三年級上學期由字、詞、句、篇章慢慢練習,所以運用了溫老師備課趴裡的「事實+想像(對話+動作+表情)+感受」六星級寫作法,仿寫或改寫不同文體。其他創意的寫作,再慢慢蘊釀。孩子在上學期每天寫小日記,完成兩本小書(超人大集合+L9大自然雕刻家說明文仿作-小人國遊記),寫了多篇長文(L1仿作-家人新詩;班親會書信-給父母的一封信;第一單元寫作-時間魔法師;L6老榕樹仿作-我;L13秋千上的婚禮寫事仿作-印象最深的活動;三上學習快樂多;新年新希望)

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原本打算三下備課資料都OK後,三下、五下、六下翰林國語備課資料一起分享,收到好幾位網友的詢問,似乎想早點有資料來參考備課,所以先分享五下和六下之前的備課,三下要等我寒假比較有空才能完成了。

學期末老師們都有好多事要忙,書面備課已完成,只是輸入電腦仍要時間。而且,班上學生狀況特殊,常讓我一回家就全部放空,所以三下備課資料要慢點。

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國語課本封面就是一個故事-不可以吃我妹妹!
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三上月世界記敘文,讓孩子排敘,布望孩子對記敘文有段落結構的順序感。

課文放大印出,一段段切割,發給各組一份,請孩子排好順序後,貼在A3的白紙上端。

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翰林三上國語第參單元:走進大自然  寫景文的學習+遊記的描寫技巧

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翰林三上第六課老榕樹,延伸學習參考教師手冊與自己的想法,原本的設計是「的仿作

延伸學習

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三上翰林第一單元-運用時間

第一課  時間是什麼

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超人大集合  帶營隊時的書籍  

超人大集合營隊版

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感恩聯絡簿每週五有一篇感恩短文,讓孩子寫下閱讀心得與感恩反思。

三年級的孩子一定要指導,第一篇是品格333的「粽子與麻糬」,開學匆匆,未拍照與記錄。

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