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這兩天段考,看著每一班孩子振筆疾書的模樣,終要面對的是「成績」,了解自己這階段的學習成果。

雖說重視「過程」勝於「結果」,老師是啦啦隊,常鼓勵孩子盡力而為,陪伴不能少,但.....孩子真的盡力了嗎?這樣就好了嗎?

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問得好才能答得好 (國語日報家庭版99年8月20日)     文/Bubu

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 ‎學習閱讀力         文/柯華葳(中央大學學習與教學研究所所長)  (國語日報99年1月1日)

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閱讀生命 學習典範


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別讓孩子的快樂輸在起跑點上(侯文詠) 


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洪蘭:找出孩子的本事(天下雜誌


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洪蘭:鼓勵的力量/2011-10 天下雜誌 


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  • Nov 13 Sun 2011 19:24

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《 放對位置 就是天才》

文/洪蘭(國立中央大學認知與神經科學研究所所長)

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他今年國一,為了讓他可以考上好的高中,

父母不惜任何代價給他念貴族私立學校,

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需要的" 爸爸買, "想要的" 自己付 --- 作家游乾桂

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別為了分數教壞孩子:考試作弊VS手感? by 黛媽咪領航員



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洪蘭 運動改善情緒 提升孩子學習力  【聯合報╱洪蘭】   2009.03.29 03:20 am

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給孩子的吸引力法則


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  今天下午與同事去文化局聽李家同校長的演講,主題是:大量閱讀的重要性,因為大爆滿,我與同


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母狼的啟示  【一生受用不盡的經驗】


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優秀不是逼出來的(98年1月20日)


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悅讀愈快樂 不難  ⊙汪詠黛

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