風箏之家

文／洪蘭（國立中央大學認知與神經科學研究所所長）

美國有一艘驅逐艦到越南做友好訪問，這本來是例行公事，會引起媒體注意，是因為這艘驅逐艦的艦長是當年西貢淪陷時逃出來的小難民。

一九七五年四月三十日，只有五歲的Le-Ba Hung跟隨其他難民乘著竹筏，在海面上漂流了兩天兩夜，才被一艘美國軍艦救起，把他們帶回美國。他長大後發憤圖強，以優異成績進入美國海軍官校，又因為努力向上，被升為驅逐艦艦長，三十九歲的他終於有機會回到當年逃離的故鄉。

記者訪問他時，他說當年他是一個沒有人要的小難民，美國收留他，給他機會，做到艦長，統御一艘軍艦，乘風破浪去完成他的大志。 他對美國不計較膚色、種族，給他教育，讓他出頭，非常感激。他說英雄不怕出身低，將相本無種，男兒當自強。他的話給了越南青年很大的鼓勵。

我最近正好去胡志明市演講，看到他們的大學生非常用功，大熱天坐在校園樹蔭下念書，越南天氣很熱，約有攝氏三十度，空氣溼溼黏黏的。本來想問他們為什麼不進教室讀書， 後來才知道因為校園很小，教室設備也不好，圖書館的書更少，他們拿著老師自己編的教科書努力讀，看了很令人感動。就像那位艦長說的，心中只要有希望，再多的苦都吃得下來。

回來後，看到南港高工的學生拿到全國技能競賽的金牌。這個學生當年基測的成績只有八十一分，被同學嘲笑，但是努力學習，他現在是金牌得主。

其實，人都有長處，只要找到興趣，學得慢沒有關係，勤能補拙，鐵杵能磨成繡花針，只要堅持下去，自然能闖出一片天，因為老天是不負苦心人的。報上說，雖然他是晚上上課，但是他每天一大早就到學校學習。 老師問他為什麼？他說：「到學校就很快樂，聞到工廠的油漬味，精神就特別好。」 聽到這句話就知道他一定會成功。當學習是快樂的，他就會自動自發的好好學，不需要人督促。 這則新聞很鼓舞人心，後段班的學生不必氣餒，老師也不要放棄他們。

西諺說：「沒有什麼叫天才，只要放對位置，將他的能力發展出來，就是天才。」 我非常反對「後段班」或「放牛班」這些名詞，開竅得晚並不代表笨，更不是孩子的錯，它是基因上的關係。教育者應該要有耐心等待孩子成長和成熟；如果每個人都一樣，孔子三千年前就不必說「因材施教」了。把孩子編入放牛班，是在他還沒有起步就倒打他一耙，對孩子是不公平的。每次看到後段班學生出頭天，我都很高興。 天下沒有不能教導的孩子，給他機會，他會表現給你看。孩子心智的啟發，不可以用錢來衡量，我們不知道這個孩子什麼時候會做出什麼事而改變了世界，就像前面說到的艦長或拿金牌的孩子一樣伸出手幫助一個孩子，幫他繳學費，替他多準備一個便當，甚至是口頭鼓勵都好，只要一個孩子因我們而改變，我們在這世界上就沒有白走一趟。

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這兩個新聞讓我快樂了一天，把它分享出來，希望每個人都看到社會的希望。

**本文轉載自國語日報2009/12/08 家庭版