風箏之家

朋友約我見面，氣呼呼的說：「黛媽咪，我一定要告訴你，我兒子在安親班遇到一件超離譜的事，真把我氣壞了！」

她是一位非常關心子女教育，尤其是注重品德教育的全職媽媽，不僅用心照顧自己的孩子，也熱心擔任小學志工媽媽，做導護、說故事；雖然熟悉學校事物，但從不干涉校務，是老師們的好幫手。

她一週有兩個下午送孩子到附近的安親班，孩子可以做功課兼補習英語，她也有自由時間去辦事情和上課充實自己。

朋友說的「離譜事」，是發現孩子這學期在學校的考試常常考滿分。

「這是好事啊，你兒子很聰明，又有安親班的『加持』，哪來的問題？」

「問題就出在他沒那麼厲害嘛！我在家幫他溫習功課，考過一百分的題目再抽出來問他，卻常常答錯。我覺得很奇怪，最後才發現原來是安親班老師搞鬼！」

「安親班老師搞鬼？難不成他會去幫孩子當槍手？」

「哎呀，當然不是，是安親班在學校考試前，先發教科書商出版的『教師版』考試卷讓學生練習，第二天孩子到學校寫考卷，和昨天在安親班寫過的一模一樣，當然會考滿分啦！」

哇，姑且不論學校老師用現成的考試卷是否有「偷懶」之嫌，但安親班老師這麼做，不僅測不出孩子真正的學習能力，而且根本就是作弊嘛！難怪這位注重道德行為的媽媽要抓狂。

「更離譜的是，我去跟安親班老師談這件事的時候，那位年輕的女老師不但不覺得錯，還一派輕鬆的說，是讓孩子試試看寫考卷的『手感』，這樣他們在學校考試，才會考高分。」

試手感？又不是打麻將、賭撲克牌，虧這位老師想得出這個形容詞，真是被她打敗。

「安親班老師還說，孩子考得好，對自己有信心，有啥不好？而且其他學生的家長也都很高興孩子得高分喔！言下之意，我是一個很不上道的媽媽。」

朋友又沮喪又生氣的說：「黛媽咪，妳看看，這是什麼心態啊？老師從小就教孩子投機取巧、作弊，做家長的還很高興；為了分數，這些大人簡直是沒有是非觀念！」

聽到這裡，我忍不住為這位朋友拍拍手，好好誇讚她一番，並且鼓勵她繼續跟安親班老師溝通，若溝通無效，就換一家認真、有良心的安親班吧。

其實，探究原因，那位安親班老師會有偏差的取巧觀念和功利行為，本身固然有問題，但更多的因素恐怕是出在為了討好家長、滿足他們的需求，知道一般父母都期待看到孩子因為來補習而有所進步，所以要給家長看到「立即的績效」。

所謂「有什麼樣的父母，就有什麼樣的教育環境」，安親班和補習班有生存的壓力，為了招生會使出各種光怪陸離的手段，想來也不是啥稀奇事；倒是做家長的要多多反省：如果沒有正確的觀念，一心一意只看重分數、比較排名，能怪安親班作弊、出怪招嗎？

別說是坊間的安親班或補習班，就算在中小學校園裡，教育主管機關一再三令五申，要求校方不要用分數、名次來認定孩子的優劣，但有多少學校能做到？往往因家長的壓力而退讓，因為家長要求看到「高分」、「高升學率」才會安心啊！

只要我們不被分數牽著走，讓孩子知道考試只是為了測驗學習狀況，就有機會教出不做考試機器、熱愛學習、不被分數打敗的陽光孩子。爸爸、媽媽們，加油咯！

★本文刊登於2009.4.21國語日報家庭版【黛媽咪聊天室】專欄（隔週二見報）

★【汪詠黛部落格】：http://blog.yam.com/melodywang101

★【汪詠黛寫作私塾】部落格：

http://mypaper.pchome.com.tw/news/melodywang10