補記:

三上學習有哪些?記錄一下自己的學習,為自己做一個統整,老師也藉此機會了解孩子所愛,不同的學習內容,個人喜好不同。

討論: 

一學期以來,曾經參加過哪些活動?

請孩子上台寫下,其他孩子可以補充。

說說印象最深的事,有哪些好玩?感受最深?學習最多?......

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文章結構:

各段內容安排,提醒加入一些想像(譬喻誇飾法,增文章精彩性),並要求達到一定的字數,當然六星級寫作法不可少。

開頭法:

教導「排比寫法」,讓開頭吸引目光。

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寫作時間:

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因為是親身體驗過的活動,孩子大多能掌握文章要點,感受更深刻,這篇文章不難寫。

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