上週拿到自治市長選舉通知

孩子們馬上選出候選人

六年級了

交由孩子自己去做

 

想當助選員者 自己去找候選人

一下課

一群男生圍在候選人身旁

沒想到這麼熱絡

大大讚賞一番!

 

利用時間再告訴孩子

這是一個團隊合作的機會

學校會辦理這個活動

就是希望  凝聚全班的心

團結合作的表現是這個活動的精神所在

不管是助選員  畫海報的人  寫卡片的人 幫忙拉票的人

都是這活動重要的主角

 

希望藉由自治市長選舉這活動讓班上

更是團結一條心

 

 

感謝家長協助打氣

讓孩子有信心上台

 

另有家長提供哥哥之前的劇本

讓孩子有所依循

改編  速度就快多了

因為一週後就要政見發表

孩子忙得積極 害羞  火爆

 

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積極:

編劇  二天完成

排練  三天完成(週二知道比賽 週四劇本出來並排練  週五 週一排練  週二發表)

畫海報  二天完成

卡片  許多孩子自己去買卡片  寫  畫   設計卡片內容

發卡片  拉票

 

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害羞:

上台音量小

動作小

台詞記不牢

無法流暢

 

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火爆:

有個孩子平日與同學相處不佳

非常想要參與上台發表

只好由老師將他安插一個角色

常與同學起衝突

 

曾經教師晨會後進教室

咦?

原本以為孩子會利用這時間排練

但一進教室全班安靜?

 

詢問為沒排練?

才知孩子們早就     吵了一架!

 

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不管過程如何

還是上台發表了

給孩子100讚!

敢上台

敢秀

就是最勇敢的行為

沒想到本班也有 愛秀天王

 

活動結束

孩子學到什麼?

 

省思

自己參與了什麼?感想?

下次有全班性活動,我可以做什麼?

 

有省思

有展望

 

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孩子都很真誠的思考自己的付出

 

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這次活動最讓老師驚豔的是

女同學表示要跳舞

候選人也同意讓她們參與

 

她們竟然自己錄歌曲

改編歌詞

符合自治市長選舉的歌詞哦!

 

第一次聽到時  老師著實嚇了一跳!

哇!怎麼這麼「有心」!

聽說她們還利用週日練了一下午 

 

有這樣的孩子

老師滿意極了!

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