風箏之家

五下時使用「心情小語」做為複習的監控

包含日期  複習內容  時間  反省

這學期改由「A4」的複習單

包含日期  複習內容  時間  反省

加上各科平時考時間

用意是：如果時間不夠  至少要複習隔天小考的科目

整張表格

讓孩子一目瞭然

希望透過這種方式

孩子對自己的課業複習狀況更有系統

更了解自己的時間安排優劣

孩子沒拿給家長過目

但聯絡簿都有抄寫此項

也有缺空很多的孩子

偷工減料

當然努力的孩子還是有的

每天循序漸進的安排複習科目與時間

記錄平時小考成績

一步一腳印

為自己負責

國數的小考

導師會在段考前一週排好

科任課則是段考前只要有課 老師就會考

考完再總檢討

對自己的時間安排反省

給自己評分

有些孩子對自己滿嚴苛的

老師覺得很負責

但仍對自己不滿意

這就要個別談談

全班 28個孩子只有一個孩子說

下次不用段考複習單

其他 27個孩子都說對自己的時間安排有幫助

也更明白自己的學習態度

在準備的過程中

同伴也很重要

孩子感謝自己、同學、老師

家長的話

對孩子具有鼓勵作用

阿公很辛苦

隔代教養

字裡行間看出阿公的「愛」

希望孩子能懂啊！

這次改變方式

一張紙記錄著自己努力的過程

努力的成果

或許

更能自我監控  自己為課業的付出

若是家長也參與了解孩子的耕耘

凡走過必留下痕跡

凡努力過必流下汗珠

對孩子最後的「成績」表現

會有更理性的理解。