離島醫生?

班級共讀書籍

用何種方式可以引起孩子的興趣?

 

運用時間

將此書封面的引語製作成「引導單」

貼於「心情小語」

讓孩子回家作預測

想像力的發揮

 

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隔天

收回「心情小語」

令人驚訝孩子的想像力

也因此

孩子更想馬上能閱讀這本書!

 

以下這孩子將故事結合神奇事件

並以書信表達

但書信的內容卻

又可以做為「文字找碴」之用

好有創意

是老師怎麼也預想不到的情節

 

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孩子的聯想力

無遠弗屆

 

離島指號的是「澎湖」

但孩子想成英國故事

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冒險故事!

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出現了「百慕達三角洲」!

 

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想像力是你的超能力

孩子為故事取了個名字

 

那島上唯一一個正常人就是

離島醫生......

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孩子豐富的創造力

讓為師的我讚嘆不已

 

下次換個主題再玩

生活增加樂趣

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