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離島醫生？
班級共讀書籍
用何種方式可以引起孩子的興趣？
運用時間
將此書封面的引語製作成「引導單」
貼於「心情小語」
讓孩子回家作預測
想像力的發揮
隔天
收回「心情小語」
令人驚訝孩子的想像力
也因此
孩子更想馬上能閱讀這本書！
以下這孩子將故事結合神奇事件
並以書信表達
但書信的內容卻
又可以做為「文字找碴」之用
好有創意
是老師怎麼也預想不到的情節
孩子的聯想力
無遠弗屆
離島指號的是「澎湖」
但孩子想成英國故事
冒險故事！
出現了「百慕達三角洲」！
想像力是你的超能力
孩子為故事取了個名字
那島上唯一一個正常人就是
離島醫生......
孩子豐富的創造力
讓為師的我讚嘆不已
下次換個主題再玩
生活增加樂趣
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