公告版位




這就是前一天的剪貼作文成果,


發現字體漂亮,


心得能抓住重點加以習寫,


孩子有自己的思考模式,


但能寫出閱讀後的「學習」,


實在是不容易!



今天的正課--「認識報紙」


真是迷糊


隨身碟竟然未帶到,


只好用最快的速度上網搜尋ppt,


孩子們一定覺得很奇怪,


為何老師講義裡的報紙與ppt的報紙是不同的內容,


雖然都是國語日報,


但因內容不同,


我仍要特別加以說明報頭、報眉......,


以免孩子弄混了!


感謝賴主任提供報紙讓孩子們人手一份,


再配上「賓果遊戲」,


孩子們很認真的找答案......


 


再來就是剪剪貼貼了!


首先,


把每日精選中年級版及高年級版以男女輪讀、齊讀方式朗讀,


不錯!


唸得很好,


男女生很有默契!



開始剪報囉!


還好老師有多帶工具,


仍然有幾個孩子忘了帶。


為何特別拍下左上的女孩和男孩呢?


因為這熱情的女孩除了昨天與我分享畫作之外,


今天又送我一顆「金沙巧克力」,


而這男孩則是送我爆米花!


二天的師生緣,


這二個孩子讓我有滿滿的幸福感!


 




「峇里島新鮮遊」是孩子們選擇的文章,


不選中年級的「游泳記」理由是


「高年級這篇比較新奇,記錄著國外的旅遊感想」,


插圖很美,


加上孩子們的用心,


令人賞心悅目!


完成了!


不僅6張內頁完成,


封面再加以美化,


豊富多了,


希望孩子們能喜歡我的教學!


 


奇怪的是------


封面是橘色,


拍照卻是綠色???


 

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風箏之家

小風箏 發表在 痞客邦 PIXNET 留言(1) 人氣()


留言列表 (1)

發表留言
  • 涵子
  • <p>面對不是自己班的學生,感覺應該不太一樣吧</p>
    <p>孩子們看來都很認真</p>
    <p>一定是因為任課老師很認真的在教,他們都感受到了</p>
    [版主回覆08/11/2010 19:48:22]<p>的確,</p>
    <p>課程的安排只能憑空想像,</p>
    <p>孩子們的起點能力也只能用猜測的方式,</p>
    <p>邊上課邊調整一下內容與進度,</p>
    <p>這三天終於完成了,</p>
    <p>也鬆了一口氣!</p>
    <p>有機會您也可以試試!</p>
    <p>這是我帶作文夏令營的初體驗,</p>
    <p>感覺還不錯!</p>
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