風箏之家

七月份經員林國語日報社賴主任的邀約，

於8月9-11日三天擔任培英國小閱讀寫作營講師，

這天一早就與同事至培英國小準備課程相關事宜，

九點開始，

施主任先引言，

介紹講師，

在這酷熱的天氣裡，

這間閱讀教育中心，

有冷氣吹，

涼快許多！

接著由校長勉勵孩子，

指出香港學生在小三就閱讀「水滸傳」，小五是「紅樓夢」等古典文學名著，

台灣的孩子們要急起直追才行，

培英國小推動閱讀教育，

成立「閱讀教中心」與「愛的書庫」，

並鼓勵「讀報教育」，

相信閱讀能力的提昇，

指日可待！

課程正式開始，

我的對象是三升四的孩子，

在e化教室上課，

沒有冷氣，只有電扇，

我的汗腺是特別發達，

上了半天課，

汗流浹背，

但不減我的熱情！

這是為孩子準備的講義，

做了美美的封面，

希望可以吸引孩子們的目光，

別再視作文為惡魔，

這二天的學習收穫滿滿！

可愛吧！

還好不是愁眉苦臉，

不然很難上課的。

右上角的這個孩子很熱情，

休息時間與我聊天，

並展示她的畫畫作品，

卡通圖案，

很活潑，

特別留下鏡頭，

她也很樂意，

這就是孩子的純真。

進入正題，

作文運思基本功：審題、立意、選材、組織......

孩子們很認真的寫下重點，

有孩子很在乎老師的獎勵，

寫得好會有good，不只一個，

可能有五個哦！

有孩子似乎用刻字的方式，

筆記抄得好美。

再來是四字詞語的圈選，

美詞佳句的畫線策略，

心得與感想的發表與練習......，

孩子們真的很努力完成，

當然必須穿插遊戲，

以免太枯燥乏味。

最後進入剪貼作文--超級阿公，

因時間不夠，

美編、習寫的部份只能回家完成，

若未完成，隔天仍可在校完成。

期待孩子們的作品。