風箏之家

111康軒國語四上第一課水陸小高手  詩歌仿寫小書製作

原本沒有打算詩歌仿作，後來孩子經過三個月未到校上課的表現，讓老師想在短時間內恢復孩子語文能力。

唯有透過寫作喚起孩子的想像力，那就仿作詩歌。

因為第一課有「水陸小高手」和「溜直排輪」二篇，考量有些段落孩子不容易仿作，於是選擇了水陸小高手的第一段和直排輪的第二三段。

首先

1.老師先示仿作的內容，讓孩子有所參考，接著孩子分組討論，並寫出結果公布，全班同學參考，回家後自己創作一段，寫在聯絡簿裡。

接著

2.直排輪的第二段仿寫，一樣先全班討論，再來分組仿作，回家後個人仿作。

3.直排輪的第三段是文章的「感受」，大家一起討論「煩惱」和「快樂」如何替換？老師將孩子發表的語詞寫在黑板上，讓孩子馬上仿作。

最後

介紹小書的方法，先摺頁，再寫下詩句，最後封面和封底完成。

孩子的作品

發現

1.孩子是天生的設計家：老師為了防止孩子內頁插圖的彩色筆透過到封面和封底，加發兩張粉彩紙讓孩子貼，沒想孩子剪剪貼貼，很有設計的概念，每個人都設計不同，超乎老師的想像。

2.孩子的第一本小書：簡單、易做，有成就感！

3.繼續向語文寫作之路前進：停止到校上課三個月，重拾孩子學習意願，朝向更好的自己邁進！