close
110康軒三下第六課神奇密碼
因為疫情的關係，實名制的推行，孩子對於神奇碼Q&Rcord很有感覺，因此，課文部份很能理解，這時就來改寫：「我是神奇密碼」
文章結構以課文為主，有一小部份必須調整，經由全班討論後，孩子將神奇密碼所有功能找出來並編號，如此，寫出文章就沒有太大問題。
雖然能相同，只是課文改寫，但不同的孩子文句仍不同，各有特色，欣賞孩子的特點，給予鼓勵，孩子會愈學愈好！
文章標籤
全站熱搜
留言列表
