風箏之家

人物寫作  因為上學期已練習過人物外型寫法，這學期稍微複習一下就可以了。

110學年度三上 人物寫作-他人

這學期以我的好朋友為主題，一開始不是馬上寫，而是請孩子在小白板上寫出好朋友特色，在黑板上公開，並讓同學猜猜看，如果寫得很清楚，把朋友的特色都有描寫出來，同學就很容易猜出來。如果特色不明顯，就有好多答案，這樣，孩子就知道「聚焦」的重要性，觀察也很重要。

第一段的寫法運用上學期學的「譬喻法」，再加一個小結論，我的好朋友就是......(開門見山法）

內容部份：事件 +反應 好朋友遇到什麼的事情，他的反應是什麼？有什麼表情？有什麼想法？舉止行為怎麼樣？

強調好朋友的個性，是由一件事來描述，凸顯他的個性特點。

接著：

共同完成的一件事或印象最深刻的一件事，這件事讓什者忘不了，因此雙方才是好朋友。

最後：感受

有了......有了......有了......排比句型強調好朋友的重要，不可少了他！

因為這是孩子每天每天都有的經驗，下筆不難，難在如何將文章寫得有深度，不是淡然無味的文章，這部份孩子可以再多加練習。