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此篇文章所有使用國語日報週刊的文章，版權皆屬「國語日報週刊」。很感謝國語日報社針對低年級孩子出版此刊物，學生雖然已三年級，但對於事件 描寫與語句加長很有幫助。
三上為了提升孩子的寫作能力，除了國語課本每課句型的討論與加強外，剛好之前有蒐集「國語日報週刊-作文棒棒堂」的習慣， 開始將這週刊用於課堂裡。
與孩子討論大掃除、晨光時間、體育課......與孩子生活經驗貼切，並讓孩子著色，成為圖文並茂的講義。
一句話一句話填空，孩子發表自己的接寫，每每有不同的靈感激發。
一開始，在校完成短文，後來就成為回家完成的作業，因為討論過，而且又是生活經驗自己參與其中或發生過的事，孩子寫來不困難。
有些孩子在學校就寫完這份作業了。
由一句句的練習到成篇的短文，讓孩子習慣寫，並覺得寫文章並不難，就是老師的目標，以此將學習遷移到其他的寫作文章，孩子可以看見自己的進步，語文能力真的有提升，語句的豐富性也增加了。
真的很感謝國日報社的好文，讓孩子有學習有方法。
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