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這兩天段考，看著每一班孩子振筆疾書的模樣，終要面對的是「成績」，了解自己這階段的學習成果。
雖說重視「過程」勝於「結果」，老師是啦啦隊，常鼓勵孩子盡力而為，陪伴不能少，但.....孩子真的盡力了嗎？這樣就好了嗎？
如何讓孩子更好？
「恆毅力」一書、「幫助每個孩子成功」一書都提到大人要了解孩子過去環境的影響，投球與回擊和自我連結的狀況，給予孩子協助，保持熱情，刻意練習，並提高對孩子的期望，孩子的表現就能再精進，但這期望的標準拿捏不容易啊！
期望太高，孩子與老師都是煎熬；期望不夠，潛能發揮了嗎？
「我和我的冠軍女兒」一片，教練只想有獎牌就好，父親則了解女兒的能力，以冠軍為目標，過程中的身心痛苦，親子衝突......有時讓人人覺得父親沒人性，不懂得體諒男女生理的差異，但「堅持」的結果是抱得冠軍獎牌，為國爭光。
父母與老師如何協助孩子成長，標準在哪裡？值得深思！
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