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第二天主題「我爸爸」
繪本導入
製作「禮物書」送給爸爸
與台南李佳茵老師的營隊不謀而合
她與沛綸媽媽合作
介紹許多繪本讓孩子欣賞
並製作「提袋書」送給爸爸
趕緊收納這些書目並上網採購
和爸爸一起讀書
我爸爸超厲害
天國爸爸
我喜歡爸爸在家
女兒說：媽媽，我們已經長大了，為什麼買這些繪本？
老公說：媽媽是為了營隊的小朋友買的！
知妻莫若夫！
一早
孩子來到教室將封面與內頁讓我檢查
給孩子一些想法的引導
鼓勵孩子可以再加以美工封面
孩子利用下課時間畫著自己的封面
專注模樣
非常用心於自己的作品
大概花了兩節課與孩子分享這些繪本
封面猜故事內容 猜故事主角是誰
一邊分享一邊提問並預測接下來情節發展
最後
再請孩子分類
以不同主題呈現
再
想想自己的爸爸是哪一類型的爸爸？
想對爸爸說些什麼話？
並想送給爸爸什麼樣的禮物 ？
孩子說還有不同的
如黑板左側的三種
孩子進入書中並加以思考
最喜歡「我爸爸超厲害」！
圖大，孩子的眼睛仔細觀看！
其實
這時有點擔心時間不夠用
因為摺「禮物書」會用掉一節課
三年級的孩子一定要慢慢的講解
不然做不出來
一步驟一步驟示範 孩子慢慢跟著做
展開就是如下圖的四個口袋
參考王淑芬老師的「一張紙做一頁書」
營隊有特別設計放大版
因為期末畢業班的孩子製作「畢業禮物書」
感覺比較小！
考量孩子年紀小
大，比較適合 ！
接著
就是創作時間
不同頁碼有不同的內容習寫
孩子問：老師，可以用畫圖的嗎？
老師的要求：
文字占大多數
圖只是點綴！
(考量三年級孩子)
同樣的
孩子寫完一段落會拿給老師檢查
幫忙看錯字
幫忙看語句
提供想法
孩子再加工
所以
營隊時
孩子很忙
老師也很忙！
因為時間不多
請孩子回家完成p1-p4
完成了才能進行新的課程！
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