風箏之家

陰雨綿綿的天氣，窩在演講廳裡吸收正向能量，是一件快樂的事！

楊志朗老師分享─  打造孩子閱讀的一片天

------參賽是為了「將獎金用在孩子身上」，而買書是一定會做的事。

1. MV裡的語文天空

   由歌詞學「修辭」。

2. 歌曲與詩詞結合─詩詞意境具體化

    張秀卿  車站VS李白  黃鶴樓送孟浩然之廣陵

    辛曉琪   遺忘VS 崔護  題都城南莊  

    王菲  傳奇VS 席慕蓉  一棵開花的樹 

    王菲  棋子VS閱讀兩性

    王維  紅豆VS 鄭愁予 ．相思VS王菲  紅豆

3.流行歌曲融入文學創作

    將歌詞運用於自己的文章或小說的創作中，並標示出來。

 4.圈點書．生字成語．眉批．讀報

    增進專注力的好方法，

    將生難字詞寫於書上，

    閱讀一篇文章後寫出一篇心得(每日必做，直到老師批OK才算完成)

5.在校讀散文，在家讀小說(40頁/週)

6.品格藏在閱讀裡─    1元／本    捐「創世基金會」

    文章  ＋ 音樂  ＋ 影片 (三分鐘帶給孩子影響力、愛的閱讀力)

7.家長的分享與成長

     引領家長分享成長

     家長讀書會

     送書給家長

     親子共讀十分鐘

     家長好文分享

8. 校外有藍天．走出戶外活化教學

    學習不是只有課堂裡的學習

    楊老師說：靈活的「課外教學參觀」在生活上其實很容易實行，只要老師用心，給孩子表現的

                         機會，他們可以做得很好：從課前找資料、吸收資料、之後深刻的理解閱讀知識，

                         我的孩子做得很好，這就是「閱讀」、「悅讀」、同時也『越了讀』 。

9. 作家來我家．走出課本．目睹風采

     讓孩子親眼目睹書中作家現身說法

10. 建立家長、學生、老師網路e化佳文分享網

     將平日所閱讀的報章雜誌、網路文章以及優良作品，利用電子信箱作媒介，互相傳遞，最後再

      整理並貼於班級公佈欄作分享。