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翰林五下國語第六課羅伯特換腦袋
文中主角換了三次腦袋
因之前做過
孩子對於這本繪本非常喜愛
封面的「漢堡大頭」吸引人 「內頁」的漢堡大頭可拉開變化
再參考彭遠芬老師─爸爸的頭不見了 活動
我跟孩子們說:「老師的頭不見了!」
孩子們紛紛說:「好可怕!不要這樣!」
於是只參考畫圖部份
發下圖畫紙,摺三摺,
請孩子畫出自己的頭,
分成三分,將自己想換成的腦袋寫出、畫出來,可以摺疊,可以拉開,讓人驚豔。
參考「性格卡」,這是想像力的表現,符合這單元─想像力的世界。
可愛吧!
這是誰啊?偶像!
孩子心中所想,在圖中呈現出來。
聰明的腦袋最受歡迎!
愛因斯坦的聰明
偵探一樣的聰明
又是聰明
玩樂 ?
勇敢也很多人選哦!
廚師也不錯!
讓孩子看看同學的作品,是否與自己相同的想法。
再來就是寫成文章─頭腦換換換
好有愛心!
這個孩子很特別,想法與同學們都不同。
接下來是最特別的現象─換成老師的聰明頭腦
沒想到最多人寫!老師是孩子們的偶像嗎?
孩子都認為老師超級聰明的!
老師是經年累月的與教材為伍
國小數學難不倒老師
其實老師只是比較認真而已,以前求學階段以「勤能補拙」的態度努力,現在才能與孩子們一起讀書,一起學習。
孩子們覺得這活動很有趣,但,仍能發現自己的優點,別迷失自己,好好發揮專長或興趣,每個人都能發光發熱的。
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