我喜愛這種愉悅的班級情感的流動！
十二月底讓我們不一樣！
現已是國中特教班老師
連續兩年
學生寄給我義賣巧克力與卡片
每年都好感動！
吃在口裡，甜在心裡！
今年特別向學生訂購十包
給予特教的孩子們一些費用
好讓他們自由運用。
但
十包？怎麼吃完呢？胖五公斤吧！
想想
剛好耶誕節快到了，
利用週三下午趕緊分裝。
耶誕節的包裝袋
好有氣氛！
其中一張張的小卡片是什麼呢？
原本想省事
有巧克力就好
但
覺得少了一些祝福
只有吃？吃完就沒了，不大好！
於是找出孩子的文章
104.12.24回顧過往展望未來
第二段─104年孩子想得的禮物？
老師誠心祝福孩子的禮物真能實現！
將禮物寫在卡片上
可以作紀念
可以放在桌上砥礪自己！
12月 24日當天送給孩子
當天是平安夜
吃了老師的糖果
大家都收到這份祝福
可以與家人一起分享
一起平安 一起健康！
記得當天小日記未訂題目
隔天
滿滿的想法與心得寫在聯絡簿裡
孩子自發性的寫下想法
老師看了也非常感動！
我們祝福孩子
孩子也祝福老師
這
就是善的循環！
班級中
滿滿的感動與愉悅
相信
孩子喜歡這種氛圍
這種和樂的氣氛！
也希望孩子能快樂學習！
這孩子很意老師的一舉一動！
新書
老師很愛買書！只要孩子喜歡看，就值得了！
老師像天使一樣！
不敢說是全世界最好的老師
但求無愧於心
盡心盡力為孩子！
貼心的孩子
回送給老師小禮物
禮輕情意重！
老師也滿滿的感動！
利用時間討論感恩基金會的「圓夢計畫」
與台師大合作的「募書」活動
先向孩子說明活動的目的與辦法，
接下來就是我們的討論
孩子好有興致
老師忙記錄下來
但
還是先詢問孩子
如果沒有圓夢獎金，仍然要辦理這活動嗎？
沒想到！
沒想到！
全班舉手說「要！」(拭淚! )
太開心了！
雖然「感恩小卡」用完了
感恩與付出的品德一直是老師的最愛
在這特殊的節日裡
與孩子分享一則感人故事
故事取自：網路
自己失去父母的六歲男孩,卻一心要帶給人歡笑!
6 歲小男孩Jade，4歲爸爸過世，媽媽上個月睡夢中猝死…
在他失去爸媽後，他心裡有個計劃：「他不想看人們整天愁容，
決定走上街頭，去送禮物給陌生人，只為了讓他們微笑。」
他說：「我希望可以找尋到33,000個微笑。」
記者問：「你可以達到這個目標嗎？」
他說：「我認為“上帝可以的”」
…他做的事，說的話，你我大人都還做不到。
我們
在歲末時節
我們也來送給別人「祝福卡片」┼「微笑貼紙」
希望朋友 親人都能開開心心的迎接新的一年來臨
老師相信
贈送的過程裡
我們也收集到了「微笑」
付出的真諦讓孩子真實的體驗！
每個孩子送出五張卡片┼五個笑臉
包含老師也可以
不能重複
希望有更多人感受我們的祝福！
就在開心的日子裡
體驗了付出與快樂，
除了師生的祝福與感動
也把這份「愛」傳下去，
孩子超喜歡「這份愛傳下去」的活動
一下課忙著送出祝福
每個都快快樂樂的回教室
「老師，我送出去了！」
「老師，我送給**老師了！」......
每節下課就是這種愉悅的話語在耳邊響起
我相信這種付出的快樂 喜悅 更具意義！
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