風箏之家

　　今晚踩著沈重的步伐回家！

　　讀經班我已當了三年的義工媽媽和老師，而家中兩個寶貝參加四年了，今日一位家長口氣很不好的

問道：

「為什麼教唐詩要分段教，向晚、向晚，意不適、意不適，向晚意不適，向晚意不適，有什麼用意

嗎？」害她的孩子回家複習都不聽媽媽的，堅持要像老師分詞分句唸。「我也是學教育的，我不知道你

們為什麼這樣教？」

　　聽到這一串話，頓時心中打了個寒顫，如果沒有適合的答覆，這媽媽可能不善罷甘休。還好，可能

是佛陀保佑，靈機一動，先讚美一下孩子：「你兒子好乖巧，也很專心聽老師上課，老師教的內容他都

記得一清二楚。」再說明原因：　讀經班上有許多幼稚園或未上過幼稚園的孩子，如果一下一句話、一

整篇，這些孩子可能弄不懂我們在說些什麼，所以我們會一步一步慢慢來，最後一定會唸整句、整

篇的　。這媽媽最後說了一句：「希望下次告訴孩子唐詩是要一整句唸的。」

　　家長走後，只有一個唸頭：何必自己人為難自己人？？？怪獸家長真的愈來愈多，連讀經班這種義

務工作也有人會質疑！這社會．．．．．．

　　福山讀經班在陳老師及張老師兩位元老級的老師帶領下，已超過十年光景，義工老師一毛錢都未

拿，讀經班的孩子會交５００元給福山寺，師父會將這些善款以孩子的名義去做善事，為孩子們製造做

善事的機會，積功德。

　　陳老師常自掏腰包買東西送孩子們，十年如一日。我的唐詩教法大部份是學習陳老師的，一直

以來都沒有家長有意見，今天真是．．．．．．被嚇了一大跳！