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三月十五日國語日報「日日談」主題是「日本地震的省思」,


科學教室刊登了「板塊運動活躍    環太平洋地震多」內容,


於是靈機一動,回家將圖片掃描,


加上文字做成ppt,


這是一門「生命教育」,


再加上請孩子們寫一些話,


主題是「***我想對你說」,


又成了「寫作課」。


班上孩子與老師已有默契,


是一段寫一對象,


作文簿共完成四面,


星期四寫的,


我尚未整理。


 


今天「溪陽國中閱讀寫作課」,


用了一節課與他們分享地震的消息和照片,


請孩子們用卡片寫下想說的話。


回家掃描,


留下一些記錄。



這個孩子好幽默,


「轉化法」用得淋漓盡致!


 



「加油!加油!相信不久後你們國家能和台灣一樣,完好如初。」


 好有力量!




「雖然我心有餘而力不足,


  可是我擁有的祝福,絕對不會少。」









「雖然我們的距離有一點遠,可是我們依然會在台灣關心你們......」






「未來掌握在自己手中,只要不氣餒,繼續努力重建家園,一定可以重現風貌的,加油!」









「不要怕,往前走!」






「活著就有希望!」






「不要哭泣,不要傷心,這世界充滿愛。」








921時這些孩子才二歲多吧?


對地震印象不深刻,


但能寫出這樣的內容,


覺得孩子們很懂事,


 


下週一要趕快看看我們班孩子的作品了,


也許會有驚豔的作品哦!


相信一定會有的。


 



 

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