風箏之家

習慣寒暑假備課

而且是1-14課全備課完畢

原因是

個性使然，一直是個固著型的人，做事習慣要有充分的準備，如果一時的變化，常會讓我不知所措，事先有準備，心比較安定！事先有準備，上課有條理！事先有準備，才可以把精力花在其他學生事務上......

另一原因是假期時間多，心情放輕鬆，頭腦清晰，一天一課份量不多，看看課本，勾選出字詞；看看課本，畫出重點段落或字句；看看習作；看看指引；寫下重點提問、結構；想想相關主題的延伸活動......；打開電腦，由第一課開始輸入內容，有時會加入當下的靈感，讓文本分析和預習結構單更加完備。

開學後專注於與孩子的心靈交流，心的互動，班級經營是非常重要的課題，又或是數學科方面可多花時間加強。國語這部份已備課，就可減少這方面的蒐集，而且已備課，學期中若發現相關影片、相關讀報內容，都可加入國語備課的資料夾中。補充資料會愈來愈多，以段考為一階段的話，一個階段的完成，再做另一階段的小修就可。

學校其他活動的加入，閱讀活動、校慶活動、臨時加辦活動......老師胸有成竹，不影響國語科的學習。

寒暑假是否就沒休息？不，有充份休息，出去走走，到處看看，親子活動不可少，只是備課就在一日日間完成，等充電完成，開學日就能輕鬆看待！

下載區：104翰林五下國語1-14課備課資料    (老師們下載後請參考「部落格」裡的教學記錄，會更清楚活動設計的理念與步驟)