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班書閱讀-當豬頭同在一起

孩子學過「提問」與「摘要」閱讀策略

為了保有新鮮感

老師動腦筋讓孩子有不同的學習

 

畫出印象最深刻的四幅畫

並註明章節及簡介

 

發現最受孩子喜歡的是......

午夜鏡中人-由1數到100，看到未來的老公！

而且孩子們畫出來都各有特色！

 

不管用何種方式閱讀與考核

都是希望孩子能「確實」的去讀、去想

自主學習！

 

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(上)表情深生動

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(上)漫畫方式呈現，有趣！

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童趣十足！

雖然有孩子表示自己不會畫圖，

但模仿書中的插圖是被接受的，

只是希望孩子要動筆、動腦

愈用心學習的孩子收穫愈多！

 

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