風箏之家

107翰林國語四下第二課  黑與白的戰爭  字的家族考驗

從三年級開始，為了讓孩子能多識字，除了鼓勵多閱讀之外，每課都有「串珠識字」練習。

到了四下孩子能力愈來愈好，可以放手讓孩子自行查閱「字的家族」，所以四下預習單裡，每課都有「字的家族和造詞」一項預習，考驗孩子的能力。

因為是預習作業，而且是放學後完成，所以老師無法掌控孩子完成作業的方式，剛好有空，就請孩子拿出白板，以組別為主，各組討論「貝」部件的字，「貝」要在下方才可以。

看著孩子討論，絞盡腦汁的模樣，好努力、好認真！

老師，可不可以查字典？

不可以哦 ！看看頭腦裡有多少「貝」部件的字。

老師，您的名字可以寫嗎？

當然可以啊！

孩子好像找到寶藏一樣的興奮！也因為這樣愈發積極的聯想與尋找。

啊！我想到了，我的鉛筆盒上有字吔 ......

這個白板筆袋有字哦 ！噓！小聲一點，不要讓別組聽到......

加「禾」......

時間到，將成果展示在黑板！算算各組寫了多少含有「貝」的字。

比老師想像的多好多，原本有點擔心孩子的能力，真是太小看他們了！

孩子遇到困難可以自己想辦法解決，不能查字典，就看看桌上有什麼線索可以運用，慢慢的，一個一個字出現，愈來有靈感！看到自己組別的字愈來愈多，更激勵自己的努力！

老師的目的達成，希望孩子能持續用這種態度學習啊！