風箏之家

翰林國語三下第三單元是「漫遊書世界」，裡頭四個故事，包含老師「補充閱讀四個故事」，再加上「讀報四個故事」，孩子總共讀了12個故事。(參考108三下國語+補充閱讀+讀報)

運用國語日報的文章，老師加以剪剪貼貼製作成讀報格式，配合課文學習，目標是「改編童話故事」

一週一個改編方法，共四種改編方法，老師各選擇一篇為模範。

＊經典童話改寫(一) 接寫結局  經典童話顯新意

＊經典童話改寫(二) 找出問題  放膽改寫 

＊經典童話改寫(三) 思想不設限  解決主角難題

＊經典童話改寫(四) 加入時代感  經典變原創

這是之前蒐集國語日記語文版的內容改寫，童話改編五個方法。

提供孩子不同的方法，孩子思考自己的故事要怎麼改變？

有方法讓孩子依循，孩子比較清楚自己故事朝哪個方向來改編。

故事最怕的是兩三句話就寫完了，老師，我不知道怎麼寫？怎麼改？......

再補充「超圖解作文」提到的故事要素，由故事裡讓孩子發現對話、動作、表情......這樣故事描寫才更豐富，更精彩！

先預告我們要改編故事，一週一篇讀報就是學習改編方法，想想自己選擇什麼故事改呢？

有四週時間可想，想了就會忘記，因此，請孩子寫下自己的想法，一天一小段，100字以上，這樣集結起來就會是一個完整的童話故事。

有些孩子寫到欲罷不能！聯絡簿貼了好大一張紙！

連續兩天都滿滿的故事！好用心！

封面製作：

以其中一本為例：

內頁編排方式指導，圖文可以有不同模式，這樣才能有變化感，吸引讀者目光。

上下、左右、斜邊......

封底：

可以是一些提問，吸引讀者思考、猜測故 內容。

可以是一小段話，與故事相關的話語......

好大一個工程，花的時間多，但成果令人滿意，每個孩子都完成故事改編，完成一本故事集，自己看到成果會很有成就感！

「我也可以寫一個故事！」不怕寫，願意寫，就是老師的目的。

有幾個孩子自編故事，寫出興趣來了！

希望這種態度能延續到未來的學習裡！