第四單元生活智慧，時序剛好進入炎熱的夏天，每天與酷熱的天氣奮戰，孩子的心都已浮躁，老師想盡辦法讓子心能靜下來。
生活智慧，運用所學，想一想有什麼方法可以讓我們的教室可以涼一點？或是讓自己涼快一點的方法？帽子？衣服？......
請孩子寫在A3的紙上，標題+主題+材質+圖案+功能說明
涼快+音樂
按摩電風扇，有太陽能板，可以節能減碳！
帽子冷氣：設計圖很詳細呢！
涼爽背包：不會讓北極融化！保護地球！
防紫外線帽子傘+灑水風扇：好用心的設計！
孩子想像力超出老師的預設，圖文並茂，還能配合環保的材質來設計，孩子也想為地球盡一份心力。真的是「智慧」的結晶！當然三年級孩子生活經驗尚缺乏，設計的領域不大，但，相信，隨著年齡的增長，假以時日，孩子會有更面面俱到的設計。
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