鹿谷美地,凍頂茶香
備課時,發現好喜歡這一課,因為自己也愛泡茶啊!茶香的濃郁和回甘,可以讓人放鬆與心緒沉靜,是人生一大享受!
查閱南一四上國語課文,發現「奉茶」一文,查了一下google大神,有關茶的書籍,查到了「奉茶」與「爸爸的友善茶園」兩本書,打算讓孩子看看。
備課時,這單元的語文花園是「文章的具體描寫」及「靜態與動態的描寫」,因此,文本分析單朝這方面設計,聚焦在找出這單元四課課文中「靜態與動態的描寫」內容。
本課文句優美,「四字詞語」和「對偶句」貫串全文,先學習這部分,再進入「靜態和動態的描寫」。
繪本-奉茶
- 作者: 劉伯樂/圖文 出版社:青林 出版日期:2012/01/03
- 博客來 內容簡介:
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早期社會中,無論是路旁、樹下、廟前或是渡口,到處可見一個大茶桶或是一個茶壺,壺口倒蓋著一個杯子或碗,茶桶或茶壺貼著「奉茶」字樣,這是提供給路人飲用的免費茶水。
故事藉由記敘著我們的土地公到處巡察,走踏不同的地方,觀察人間四處「奉茶」的景況。土地公發現,原來「奉茶」的茶水是免費的,而且不管是十字路口、登山口,甚至荒郊野外,「奉茶」無所不在。只要口渴了,隨時隨地都有免費的茶水可以解渴,也由於這樣的人情味讓這奉茶喝來分外甜美。
於是,土地公在巡視了各區之後,決定將這充滿濃濃人情味的奉茶,帶到天庭送給玉皇大帝當賀禮,也讓其他帶來山珍海味的土地公大開眼界。最後,玉皇大帝也決定在神仙往來天庭的南天門的門口,擺上一壺奉茶!
故事呈現臺灣人體恤他人的濃厚人情味,以及特有的臺灣風情。
- 得獎記錄:
- 行政院研考會薦選參加2011年義大利波隆那兒童書展參展
榮獲好書大家讀推薦入選好書
行政院新聞局中小學生優良課外讀物推介 - 找到兩部YOUTUBE的影片,有曹俊彥先生的導賞版+洪老師説故事 - 奉茶,放給孩子們觀看,老師再解說。
觀看後,馬上寫下自己的學習,老師巡堂並唸出孩子的學習,給予思緒較慢的孩子有所參考。
奉茶,真的是台灣人的善良美德,為別人著想的心讓世界更和樂!濃濃的人情味與發自內心的愛,值得我們學習!
繪本-爸爸的友善茶園
作者: 張秀毓 繪者: 張秀毓 出版社:小魯文化 出版日期:2017/07/05
- 博客來 內容簡介:
- 這本《爸爸的友善茶園》,作者特地選用「水印木刻」版畫的媒材,來展現臺灣茶產業的風貌,從茶葉的種植、採摘到揉製,甚至泡茶程序和奉茶禮儀等,都一一介紹給小讀者們認識外;行文中更緊扣當今社會文化現狀,如爸爸從懷疑到堅持的友善農法,以及媽媽雖是外籍配偶,卻能發揮同鄉互助合作的精神,並教導孩子奉茶禮節等多元文化的融合與學習等。
尤其是故事最後,當客人聞名前來購買有機種植的茶葉時,爸爸堅持留下也是製茶師傅的爺爺親手烘製的老茶時,更讓人濃濃地感受到親情與技藝傳承的歷久彌新。猶如茶香,飲進喉頭,縈繞不去的是人與自然、人與人之間的尊重、友好與傳承。 - 第73梯次「好書大家讀」選書
文化部第40次中小學生優良課外讀物推介
這本書老師買來,「友善」是本書的內涵,內容非常值得孩子閱讀,特別將它掃描,製作成PPT,全班共讀。
印象最深刻是哪一幕呢?
爸爸媽媽坐著喝茶的那一幕!老茶那一幕!爸爸親手拔草那一幕!
老師!可不可以再讓我們看一下那幅圖?好!好!好!先打草稿,回家再加上顏色。
不用擔心自己畫不好,有用心就是最好的學習。
老師打開PPT讓孩子畫,並打開繪本讓不同的孩子參考。
發現以下這一幕是最多孩子喜愛的一幕!
可不可以告訴老師原因是什麼呢?
爸爸辛苦種的茶最好喝!
家人感情好!
自己種的茶最好喝!
不灑農藥才好!有良心!
作者爸爸彎著腰拔著草,好辛苦!
的確,如果是我們的話,一下子就腰痠背痛了!
爺爺留下來的老茶一定不能賣!
這是孝順,也是紀念!爸爸要想盡辦法賣出自己的茶!
你認為爸爸的友善茶園這個故事,「友善」指的是什麼意思呢?
從這本書中,我學到什麼?
由課文延伸共讀另二本書,融合閱讀課,帶著孩子一起共讀好書,學到台灣人的良善,學到為別人服務的心,也學到「友善」的對待人與大自然是多麼可貴的品德!
平日與同學的相處是否可以運用書中的良善,不與同學計較,凡事為同學著想,如此,紛爭一定減少!
人與大自然的相處該如何是好?之前上過「環保議題」相關內容,孩子了解「愛」讓人類對自然界更友善!
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