母親節將至,美勞教材裡有「小錢包」,讓孩子帶裝飾品到校,除了現成的材料之外,每個孩子都帶了不同的裝飾品,鼓勵孩子可以跟同學交換,這樣每個的人的作品會很豐富多彩!

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將孩子的作品用拉鍊袋裝入,一方面可以保護飾品不會脫落,一方面可以貼上名條,老師先幫孩子保管,送給媽媽時才能新新的,亮亮的。

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只有錢包好像不夠?

那要送什麼呢?時間不夠多,不能像以前做一頁書,連結點:母親節一頁書,三年級的孩子可能摺不出來?

決定用「開門書」,分成四等份。

一、媽媽的外形和個性

二、平日互動情形

三、印象最深刻的話

四、想對媽媽說的話

 

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每日小日記就按照主題習寫,老師批改後,孩子再謄寫在A4的雲彩紙上,因為孩子送給媽媽的禮物不要有錯字,而且塗塗改改會破壞美感。

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老師幫孩子準備不同色的紙張,由孩子選擇。先寫文字部份再美編裝飾。

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孩子的裝飾品真的是多樣化,現在都做得精美呀!

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看見了嗎?每張卡片封面都有一個「愛心」,象徵著「對媽媽的愛」,如果「我愛您!」不好意思說出口,愛心上的各國文字就是「我愛您!

日文的    

特別請教女兒怎麼說,告訴孩子後,回家可以用日文說我愛您哦!孩子用心學,要給媽媽驚喜!

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韓文的

撒朗嘿喲   孩子忘了還特別來問。(撒朗:想成沙朗牛排;嘿喲:滑船嘿喲嘿喲......)

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今天星期五,再兩天就是母親節,打開學習吧課程。

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許多母親節相關影片,原本老師擔心孩子太小無法體會寓意,邊看邊停並解說,看了這部沙畫,一個小女生哭得好傷心,「想媽媽了!」,老師走過去摸摸孩子的頭,「不要哭,馬上就要放學回家囉!回家再好好抱抱媽媽!」

好感性的孩子啊!

 

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放學路隊,兩個小女生走到我前面,笑咪咪的看著我,「一、二、三!老師,母親節快樂!」真貼心!

這時一個男孩,馬上對我說:「撒朗嘿喲!」,哇!超感動的!

就這樣,在感性感動的氣氛下結束學校的一天生活!

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