補記：
三上學習有哪些？記錄一下自己的學習，為自己做一個統整，老師也藉此機會了解孩子所愛，不同的學習內容，個人喜好不同。
討論:
一學期以來，曾經參加過哪些活動？
請孩子上台寫下，其他孩子可以補充。
說說印象最深的事，有哪些好玩？感受最深？學習最多？......
文章結構：
各段內容安排，提醒加入一些想像(譬喻誇飾法，增文章精彩性)，並要求達到一定的字數，當然六星級寫作法不可少。
開頭法：
教導「排比寫法」，讓開頭吸引目光。
寫作時間：
因為是親身體驗過的活動，孩子大多能掌握文章要點，感受更深刻，這篇文章不難寫。
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