他校的「暑閱讀寫作營」,因為不是自己的班級,陌生的環境、陌生的孩子,為了吸引孩子的興趣,計畫用這本書來開頭。

超人大集合.jpg

超人大集合!每個人都是超人......,你覺得自己是什麼超人呢?

DSC02610.JPG

打小報告超人、刷卡超人、旅遊超人、懶惰超人、瞌睡超人(故事中的超人,拯救全村的人呢!)、跳舞超人......都可以,將自己的特點表現出來。

接著,運用故事體的結構:原因、經過(困境)、解決困難,加上封面封底,以及超人特色介紹,共六頁的內容,完成八頁小書。

超人大集合1.jpg

孩子的成品:

DSC02620.JPG

DSC02621.JPG

DSC02622.JPG

DSC02623.JPG

DSC02624.JPG

DSC02625.JPG

另一個孩子作品:

DSC02627.JPG

DSC02628.JPG

DSC02629.JPG

DSC02630.JPG

DSC02631.JPG

DSC02632.JPG

DSC02633.JPG

這個孩子圖文兼備,文字量少一些,但也完成小書。

DSC02634.JPG

DSC02635.JPG

DSC02636.JPG

DSC02637.JPG

DSC02638.JPG

DSC02639.JPG

DSC02640.JPG

刷卡超人,很特別的超人!

DSC02641.JPG

DSC02642.JPG

DSC02643.JPG

DSC02644.JPG

DSC02645.JPG

DSC02646.JPG

雖然不是自己的班級,但從超人的特色來看,似乎可以看出孩子的特色。

「旅遊超人」,原來父母常帶孩子出去遊玩,甚至出國去看看世界!

「刷卡超人」,原來家人常帶孩子去百貨公司,結帳用刷卡方式,所以,孩子認為自己是刷卡超人......

 

*計畫新班也用這本書作為未來兩年學習的第一本共讀書籍哦!

透過「超人」的想像,每個孩子想想家中的超人,八頁小書裡,爸爸、媽媽、兄弟姐妹......都是不同的超人,可以了解孩子的個性、特色,也可以透過這活動,了解孩子的家庭成員與互動關係。

也打算在班親會時,讓爸爸媽媽欣賞孩子的創作,一舉數得!

文章標籤
創作者介紹

風箏之家

小風箏 發表在 痞客邦 PIXNET 留言(0) 人氣()