翰林六上第五課  滿修女採訪記  

透過採訪的過程,表達滿修女跨國付出大愛的精神。

台灣,有著許多的外籍神父或修女長期待在台灣,除了提升著台灣醫療,也照顧著台灣的百姓,最可貴的是「無怨無悔」付出一輩子的青春

這一課的補充資料,就讓孩子了解這些跨國的愛,如何付出?如何無悔?

 

首先,德雷莎修女的故事是一定要介紹的,孩子知道的並不多!

這些資料,有些是臉書上朋友介紹的,有些是網路分享的,有些是新聞報導的,所有的資料都回歸原著。

穿只值 1美元的衣服、變賣諾貝爾獎牌..

德蕾莎修女 努力成為「窮人」,為讓窮人保有「自尊」!  CMoney官方整理報導Alodia

http://www.cmoney.tw/notes/note-detail.aspx?nid=62118

請孩子閱讀,輔以影片觀看,對德雷莎修女有更深入的認識,更因她的大愛而感動。

畫線策略不可少,畫出「德雷莎修女做的事+行動」、畫出「德雷莎修女的信念+理念」,不同的螢光筆派上用場。

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時間有限,因此,一 、三、五組的同學負責寫出「信念+態度」,二、四、六組的同學負責寫出「無怨付出的愛」。

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專注的神情!

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作筆記的功夫馬上檢驗。

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回家認真閱讀的孩子,重點容易找出,關鍵字也抓得住。

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寫完並公布自己的想法,與同學一起觀摩和學習,上台發表自己的想法也是一種口語表達訓練。

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接著,「瑪喜樂阿嬤」,就在二林的故事,與我們好近!

美國媽祖 瑪喜樂阿嬤

趙令級撰《台灣教會公報》2007430日~56日/28792版報導

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孩子畫下重點就 OK 了,因為會有整合的學習單,讓孩子統整。

影片是輔助,加強孩子的理解。

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無酬醫護臺東33年 譚維義事跡入戲---2014/9/18 吳欣恬/臺北報導  

運用讀報的寫作,讓孩子整理重點,並寫出學習。

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表格內容不多,就基本的報導中的「六何法」,重點在「心得」 部份。

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有些孩子非常用心的寫出自己的學習,便利貼運用才能充份將想法說出。

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法籍神父─劉一峰,就只有影片引導,沒有文字,訓練孩子「看」+「聆聽」+「作筆記」的能力。

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整合性的學習單,讓孩子對這五位外國神父或修女有完整的理解。雖做的事情不大一樣,但理念和信念大致相同,

都是不求回饋,都是無怨的付出,都是付出一生的大愛!!!

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如果讓你,到別的國家二十年、三十年?或是一輩子,你願意嗎?

一輩子照顧著重殘兒童,沒有任何希望,你願意嗎?......

孩子表示有困難,所以非常佩服這些修女或神父,但,我們可以做的是多幫助別人,同學、老師或比較需要協助的人都可以。

做壞事,不多我一人;做好事,不少我一人!」好事,去做,就對了!

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