超糗!超糗!超糗!

昨晚老公問我今天要到南投,需要他開車載我去,並且幫我提行李箱嗎?
我回答不用了!南投不會很遠 ,行李箱我自己來就好。
(心中很開心,老公太體貼了!)

今天中午,學生放學後,手機導航設定好,我就出發,發覺GPS很不穩,一直在搜尋路線?不擔心,因為在高速公路上,就直直走,「南投交流道下去就好了。

可是一下交流道,GPS不動了,我要往哪個方向走?完全沒有方向感啊!
打電話向主任求救,主任問我在哪一條路上?下了交流道往東西南北哪邊走的?sorry,我不知道東邊在哪裡?
一位美女老師開車來帶我,等我到達學校,已遲到半小時!!!嗚!真是非常抱歉!

我終於更肯定一件事─我真的是路痴!!!

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下午兩個小時半的分享,濃縮成兩小時,「共備」直接取消,好可惜!我很期待這部份的學習,希望能有火花出現。

感謝老師們的包容,分享過程中笑咪咪與我互動,只能趁機拍張相片。
休息時間,結束後也圍在身旁與我討論教學、學生狀況如何處理,給予我大大的鼓勵,陪伴我美好的下午時光。

相信,下個月的聚會不再迷路,今天回程有很認真的記下路線,期待再相聚!

謝謝 文珊主任幫我提行李箱,很重的;謝謝主任不斷的肯定我,鼓勵我。
謝謝 徐鴻鈞推薦我擔任講師,能有這機會與老師們一起共學。

 

下次是小書製作,會把自己在班上製作的小書類型傾囊相授。

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遊覽車書,就是屏風書,這是校外教學遊記的變型寫作。

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感謝老師大大的肯定,握拳!

與老師們分享,收穫最大的是自己,在分享檔案的製作中,重新省思自己的教學,成長最多的是自己。

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就是要馬上可以試試看的作品才有用,太困難的分享會嚇到老師們。

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當然可以與我成為朋友。

 

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時間,就是瑣碎的時間都利用,早上、中午、彈性課......再來是老師的耐性!

有的作品比較厚工,兩個禮拜完成,就是等孩子,陪孩子,多給鼓勵。

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教學,品格教育,生命教育常會融入其中。

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好有行動力的老師,如果遇到問題,歡迎來討論。

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雖然超糗,但仍是熱情十足的分享,熱情不滅的結束。期待下次的分享!

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