我陶醉在這種真誠的情感中

我喜愛這種愉悅的班級情感的流動!

十二月底讓我們不一樣!


九十年畢業學

現已是國中特教班老師

連續兩年

學生寄給我義賣巧克力與卡片

每年都好感動!

吃在口裡,甜在心裡!

今年特別向學生訂購十包

給予特教的孩子們一些費用

好讓他們自由運用。

十包?怎麼吃完呢?胖五公斤吧!


想想

剛好耶誕節快到了,

利用週三下午趕緊分裝。

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耶誕節的包裝袋

好有氣氛!

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其中一張張的小卡片是什麼呢?

原本想省事

有巧克力就好

覺得少了一些祝福

只有吃?吃完就沒了,不大好!

於是找出孩子的文章

104.12.24回顧過往展望未來

第二段─104年孩子想得的禮物?

老師誠心祝福孩子的禮物真能實現!

將禮物寫在卡片上

可以作紀念

可以放在桌上砥礪自己!

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12月 24日當天送給孩子

當天是平安夜

吃了老師的糖果

大家都收到這份祝福

可以與家人一起分享

一起平安  一起健康!

 

記得當天小日記未訂題目

隔天

滿滿的想法與心得寫在聯絡簿裡

孩子自發性的寫下想法

老師看了也非常感動!

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我們祝福孩子

孩子也祝福老師

就是善的循環!

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班級中

滿滿的感動與愉悅

相信

孩子喜歡這種氛圍

這種和樂的氣氛!

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也希望孩子能快樂學習!

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這孩子很意老師的一舉一動!

新書

老師很愛買書!只要孩子喜歡看,就值得了!

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老師像天使一樣!

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不敢說是全世界最好的老師

但求無愧於心

盡心盡力為孩子!

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貼心的孩子

回送給老師小禮物

禮輕情意重!

老師也滿滿的感動!

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利用時間討論感恩基金會的「圓夢計畫」

與台師大合作的「募書」活動

先向孩子說明活動的目的與辦法,

接下來就是我們的討論

孩子好有興致

老師忙記錄下來

還是先詢問孩子

如果沒有圓夢獎金,仍然要辦理這活動嗎?

沒想到!

沒想到!

全班舉手說「要!」(拭淚! )

太開心了!

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104.12.04聖誕花圈製作&祈願卡

雖然「感恩小卡」用完了

感恩與付出的品德一直是老師的最愛

在這特殊的節日裡

與孩子分享一則感人故事

故事取自:網路

自己失去父母的六歲男孩,卻一心要帶給人歡笑! 

6 歲小男孩Jade,4歲爸爸過世,媽媽上個月睡夢中猝死…

在他失去爸媽後,他心裡有個計劃:「他不想看人們整天愁容,

決定走上街頭,去送禮物給陌生人,只為了讓他們微笑。」

他說:「我希望可以找尋到33,000個微笑。」
記者問:「你可以達到這個目標嗎?」
他說:「我認為“上帝可以的”」
他做的事,說的話,你我大人都還做不到。

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我們

在歲末時節

我們也來送給別人「祝福卡片」┼「微笑貼紙」

希望朋友  親人都能開開心心的迎接新的一年來臨

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老師相信

贈送的過程裡

我們也收集到了「微笑」

付出的真諦讓孩子真實的體驗!

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每個孩子送出五張卡片┼五個笑臉

包含老師也可以

不能重複

希望有更多人感受我們的祝福!

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就在開心的日子裡

體驗了付出與快樂,

除了師生的祝福與感動

也把這份「愛」傳下去

孩子超喜歡「這份愛傳下去」的活動

一下課忙著送出祝福

每個都快快樂樂的回教室

「老師,我送出去了!」

「老師,我送給**老師了!」......

每節下課就是這種愉悅的話語在耳邊響起 

我相信這種付出的快樂  喜悅  更具意義!


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