第二次段考前

共讀書箱又來了

 

閱讀一定要

時間?

全班正如火如荼的製作「提袋書」

綜合課  彈性課都用上

接著

複習各科內容

上一本「小婉心」一書做「提問」策略的學習

這次

要換個新鮮的點子

提高孩子的興趣

 

剛好看到李佳茵老師的便利貼閱讀法

何不試試?

還好這本書不難讀

判斷  以孩子的能力是可以自學的

 

晨讀

讀過這本書的孩子自己到老師桌上拿「便利貼」

自製的便利貼

A4紙張裁成四張

 

特別區分成三種顏色

配合三種主題

一、簡述故事內容

    以簡單的文字對故事做「摘要」

    「原因、經過、結果」是最基本的結構

DSC09103.JPG

 

DSC09107.JPG

二、最喜歡的一頁

    看完「帶著阿公走」一書

    最喜歡的一頁,並寫出喜歡的原因

 

DSC09104.JPG

 

三、收穫

    讀完這本書的收穫與學習

DSC09105.JPG DSC09106.JPG   

記得這本書一發下去

有孩子一天就看完了

接下來就是完成三張便利貼

 

孩子寫好後

自行拿雙面膠貼上

一切自己來

也可觀摩同學的作品

會有不同的思考 啟發

 

老師負責點收成品

不到一週就完成了此種閱讀方式

輕巧  便利  有用

 

創作者介紹

風箏之家

小風箏 發表在 痞客邦 PIXNET 留言(0) 人氣()