風箏之家

雖說放暑假

仍到校整理教材

一疊疊國語日報

利用暑假做一個分類

將孩子可用的資料加以掃描或打字

開學後就可以使用

我的工作區

今天的電腦好美

每天都是「好」的開始！

資料夾內容

國語科：預習單  結構單  

讀報：彰化擁報幸福  每天一份報紙

蒲公英：每月一份雜誌  包含：愛的教育  品格教育  生命教育

閱讀：班級共讀書箱(一年大約有十套以上)

      兩週一次的圖書館時間 借閱量二本 閱讀角書籍借閱......

      好書介紹  好書介紹海報製作  

作文：課文長作文  國語日報作文教材教法運用  配合學校活動練習......

其他：數學創意教學或五上  五下回顧 ......

資料夾第一頁

五上初見面：新學期的生活設計

開學第一週之「常規建立」

進入課程：預習單  結構單

由上學期開始

孩子透過不斷的練習

大多數的孩子可以自行完成

老師配合著當下孩子的學習將內容做「調整」

孩子的資料夾裡

可見不同的轉變

最驚人的是

到五下學期末

孩子寫出興趣

每每十行的六個詞語串聯成文

孩子可以寫到背面

我想

這個成長

是因為平日「心情小語」輔助

下學期才開始使用哦！

引導語

老師示範

「老師的回饋」是非常重要的一環

除了給 good集點

「鼓勵」是不可缺少的

看見孩子的轉變了嗎？

由幾行字

變成一長篇

一篇不夠

一面半的內容

兩面哦！

以一個孩子的學習為例

成長的軌跡由作品呈現

期末

孩子告訴我

資料袋不夠了！

嚇！

五十個袋子都裝滿了

哇！

我們班太厲害了

竟然將袋子用完

那怎麼辦呢？

再買五十個袋子好嗎？

好！好！好！

那天孩子寫著：沒想到我們的資料夾爆滿，

原來我們學了這麼多東西，謝謝老師！

  聯絡簿裡保存著孩子的「提問」練習

但迷糊的老師

期末忘了告訴孩子聯絡簿別扔了

那也是學習的寶藏啊！