商請我家爸比幫我的忙，沒想到一口答應，讓我輕鬆不少，因為自己要介紹自己，
真的很難！
我覺得爸比的文筆很好！把我寫得太好了！
很不好意意呢！
我想 當教學出現倦怠時
，可以用這篇文章來鼓勵自己，提升士氣！
教學不忘初衷，為自己打氣！
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孩子生命中的貴人
『不放棄任何一個孩子』一直是她的教育理念，她總是相信上帝關了一道門，必會打開另一扇窗，曾經她教過成績不理想的孩子，對課業感到相當的挫折，她耐心的指導孩子寫作投稿國語日報，當獲知作品被錄取刊登時，孩子眼中閃爍著喜悅的光芒，他知道孩子心中又重新燃起了學習的慾望。
教育乃良心的事業，從事教職十六年，她一直希望自己能當孩子生命中的貴人，她給予孩子多元的學習與體驗，『模擬懷孕的母親』，讓孩子了解媽媽懷胎十月的辛苦；『瞎子走路活動』讓孩子體會身心障礙的不便，進而能同情並幫助殘障人士；『剪貼作文讀報教育』，讓孩子養成閱讀的習慣並進而提升寫作的能力，這一年來更有幸獲邀到他校分享指導學生讀報教育剪貼作文的心得，實踐了教學相長的成果。
幾年前他帶著自己的孩子參加福山寺讀經班，對於讀經班老師義務的教學、無私的奉獻，深感敬佩，他覺得自己應該分擔讀經班老師的辛勞，而自己應該也有這個能力為這些孩子做些什麼，於是她加入了志工的行列，為孩子作唐詩教學，而在潛移默化的身教之下，自己的孩子也成為小小志工，每週五晚上一起到讀經班為小朋友服務。
能獲得特殊優良教師的肯定，她的內心是喜悅的，但同時也多了一份對自己的期許，期許自己在教育的路上，能不改初衷，永遠做孩子生命中的貴人。
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