公告版位


「埃及遊戲」一書看了二週,


上週五就向孩子們預告今天的讀書會,


並請孩子們準備「三個提問」再加上「答案」,


提問最好「高層次問題」,


幫助同學理解書中的故事。


 


讀書會原本要做「鬆餅」,


但想想好費工,


我可能會累壞了,


而且效果會不好,


昨晚與妹妹去採購,


改買「卡里卡里」二包!


 


讀書會是很輕鬆的活動,


大家在吃吃喝喝的活動裡,


培養閱讀的興趣,


提昇閱讀理解能力,


沒有壓力的。


 



一早就動腦筋用何種方法可以吸引孩子們的注意,


達到用心看書的目的。


 


「蘿蔔蹲」!


請孩子們用「埃及遊戲」一書中的角色、用品......來命名,


並想好各隊的招牌動作,


要來試試別組同學的默契。




這是「貝斯特組」,


埃及的貓形女神,土地的保護者,(在埃及的莎草紙上尚訶以看見 貓殺死攻擊太陽的蛇)


所以是「招牌貓」的動作,


正在「貝斯特」蹲、貝斯特蹲、貝斯特蹲完,換......蹲,


可惜動作拍不出來。




這組是「保安隊」,


故事中最小的主角,


從小到大陪著他的「章魚玩偶」名叫「保安」,


孩子們手插腰做動作,


好玩哦!


 




這是「埃及遊戲隊」,


看不出動作,


老師也忘了?


笑場?興奮?緊張?




 


賽特隊,


他是力量之神、戰神,


掌管沙漠與風暴之神,


他常以豺頭人身出現,


長著長方形的耳朵和彎曲凸出的長嘴。


 


招牌動作很明顯,


最前與最後男孩最害羞,


好玩就好 !


 




小魯隊,


ya!


孩手們的笑容最純真!





史奈德隊,


好有宗教意味,


最符合埃及的神祕傳說。


先透過「蘿蔔蹲」引起興趣--透過「蘿蔔蹲」試另一組的默契,


第二階段--加上指定同學「回答問題」(最具有挑戰性的來了),


答對者,為該組得一分;答錯者,出題組得一分。


所以「出題」與「答題」都很重要哦!


看孩子們絞盡腦汁回答問題,


很開心!


認真的孩子最有想法......


讀過這本書,你會想玩什麼樣的遊戲?


你覺得這本「埃及遊戲」是什麼原因能得「紐伯瑞文學獎」?


印象深刻的情節是什麼?請說出原因?


埃及遊戲最吸引人的是什麼?


最後的章節,為什麼教授開的店能窗明几淨、並人潮絡繹不絕?


 


最後這題考倒孩子了,各式各樣的答案都有......


教授是神祕、詭異的代表,


古董店昏暗、教授長相怪異、眼神空洞、駝背......


孩子們都忽略教授救了主角「艾波」,讓她逃過一劫,


並順利抓到殺人兇手,因此,整個村民對教授改觀,


因而店的生意蒸蒸日上。



 


在愉快的、吵吵鬧鬧的時間裡,


完成了讀書會,


獲勝的隊伍可以一把抓「卡里卡里」,


因有剩,


全部都有獎,


孩子們開心的哈哈笑,


老師目的也達成了。

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風箏之家

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  • 饅頭
  • <p><span style="FONT-FAMILY:新細明體;"><font size="2">一開始我拿到這本《孩子的美德書》的時候,本以為是一本專門給小孩子看的書,因此我便先預設裡面應該是有著注音和大部分我都看過的寓言故事,若你跟我是抱持著一樣想法的人呢,可就大錯特錯了!翻開書本目錄的部分就令我十分的驚奇,這本書裡雖穿插著幾則大部分的人從父母或老師口中常聽說的小故事,一如:龜兔賽跑、金銀斧頭,卻還使用了多數從未看過,但概念類似的小故事串成一個章節,每個章節故事主題鮮明。<span></span></font></span></p>
    <p><span style="FONT-FAMILY:新細明體;FONT-SIZE:10pt;"><span style="">           </span></span><span style="FONT-FAMILY:新細明體;FONT-SIZE:10pt;">如我前所述,龜兔賽跑這則寓言故事讓我印象十分深刻,作者只利用一頁的篇幅來轉述這則耳熟能詳的寓言,但與一般不同的是很多人在讀完後才去深思這則故事要傳達給我們的,而因故事的長度,最後會讓很多人只記得不要得意忘形,然而作者使用小品的方式呈現外,更在故事的最前頭便寫下「<strong>我們能夠贏得人生的獎賞,靠的就是學會了堅持到底</strong>」賦予另一層新的概念「堅持」。<span></span></span></p>
    <p><span style="FONT-FAMILY:新細明體;FONT-SIZE:10pt;"><span style="">           </span></span><span style="FONT-FAMILY:新細明體;FONT-SIZE:10pt;">同樣的在書中描繪到成吉思汗某次打獵的情形,開頭用了許多鋪陳讓讀者以為是要敘述成吉思汗藉由打獵獲得啟發,但最後卻以成吉思汗因生氣誤殺了幫助他的獵鷹帶出整個故事的核心「<strong>很生氣的時候什麼事也不要做</strong>」。<span></span></span></p>
    <p><span style="FONT-FAMILY:新細明體;FONT-SIZE:10pt;"><span style="">           </span></span><span style="FONT-FAMILY:新細明體;FONT-SIZE:10pt;">一本書的價值得以被體現,不會是他在所設定的目標群眾上得到掌聲,而是他能夠博得被預期以外的讀者驚喜的眼光,很顯然這本書所給予其他讀者這樣的空間,不在於他用了多絕妙的措辭,而在作者用不一樣的眼光,跟我們敘述一樣的事情。<span></span></span></p>
    <p><span style="FONT-FAMILY:新細明體;FONT-SIZE:10pt;">http://www.books.com.tw/exep/prod/booksfile.php?item=0010449705</span></p>
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