公告版位

感恩基金會的「大小人物大榜樣」一書,介紹許多值得孩子學習的人物,不管遇到什麼挫折都堅持著自己的理想,努力付出心力,值得我們學習的大榜樣。

在校有空的時間會放影片讓孩子觀賞,並利用週休二日的時間,安排孩子們閱讀,寫下學習單的內容,請孩子多方思考,老師藉由這學習單,了解孩子所思所想。

小風箏 發表在 痞客邦 PIXNET 留言(0) 人氣()

天氣這麼冷,全班窩在教室裡創作「徽章」,
這是老師送給孩子的新年禮物,

小風箏 發表在 痞客邦 PIXNET 留言(0) 人氣()

校刊,到底要寫什麼呢?

孩子就要畢業了,有什麼可以留念?什麼樣的主題可以發揮?雖然三大篇就可以了,但希望全體同學都有一篇作紀念。因此,決定由全班寫小短文,讓全班都有文章在校刊。主題就是:「我喜歡......」,可以寫校園裡的人、事、物或景,請孩子寫在聯絡簿裡,老師批改後再打字。

,

小風箏 發表在 痞客邦 PIXNET 留言(0) 人氣()

感謝怡辰老師的推薦,我們學校共有三個班級,獲得「信望愛基金會」提供的平板教學。

感謝子龍先生跑了好幾趟,從台北到彰化教我們認識學習吧平台、平板操作與教學設計方法。

小風箏 發表在 痞客邦 PIXNET 留言(0) 人氣()

六上莫泊桑的「雪夜」,難度頗深!

先玩個遊戲,請孩子畫出心目中的「雪夜」,再來看看課文中的雪夜,

,

小風箏 發表在 痞客邦 PIXNET 留言(0) 人氣()

跟著風走的提琴手進入第三部份─觀點卡初體驗

跟著風走的提琴手 part1-接寫故事

,

小風箏 發表在 痞客邦 PIXNET 留言(0) 人氣()

我是一個跟著風走的提琴手,走了一村又一村,在不同的村落裡賣藝。

當暖風吹起,代表結婚的時節到了,人們便邀我到婚禮上,為新人的愛情增添甜蜜。

,

小風箏 發表在 痞客邦 PIXNET 留言(0) 人氣()

國語課本的封面,一直以來我都很喜歡。

之前的「看圖說故事」可以看到孩子想像力發揮,一篇篇富有創意的文章呈現,而且都有不同的寓意。

小風箏 發表在 痞客邦 PIXNET 留言(0) 人氣()

暑假作業是「88人生88啟示」一書,開學後就丟了嗎?

不,精讀是必要的,但,如何引導孩子閱讀呢?

小風箏 發表在 痞客邦 PIXNET 留言(0) 人氣()

翰林六上第九課

荷塘月色     作者:朱自清

, ,

小風箏 發表在 痞客邦 PIXNET 留言(0) 人氣()